{"id":95635,"date":"2025-09-01T09:24:24","date_gmt":"2025-09-01T12:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/?p=95635"},"modified":"2025-09-01T17:25:57","modified_gmt":"2025-09-01T20:25:57","slug":"malala-todos-devemos-lutar-com-coragem-pelo-direito-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/malala-todos-devemos-lutar-com-coragem-pelo-direito-a-educacao\/","title":{"rendered":"Malala: todos devemos lutar com coragem pelo direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
Malala Yousafzai\u00a0 (\u00a9 Malala Fund)<\/span><\/figure>\n
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Em entrevista exclusiva \u00e0 m\u00eddia vaticana, a vencedora do Pr\u00eamio Nobel da Paz fala sobre seu compromisso com a educa\u00e7\u00e3o de meninas por meio do Fundo Malala e reflete sobre o direito a ir \u00e0 escola para as crian\u00e7as em pa\u00edses devastados pela guerra. Malala tamb\u00e9m enfatiza a import\u00e2ncia do di\u00e1logo inter-religioso na promo\u00e7\u00e3o do direito global \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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Alessandro Gisotti<\/b><\/p>\n

Aos 14 anos, em sua luta para garantir o direito das mulheres \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em seu pa\u00eds, o Paquist\u00e3o, Malala Yousafzai foi alvo de um ataque brutal dos talib\u00e3s que quase lhe tirou a vida. Mas Malala n\u00e3o parou. Ela continuou a luta que come\u00e7ou quando tinha apenas 11 anos, escrevendo num blog para defender o direito das meninas de ir \u00e0 escola em sua regi\u00e3o, o Vale do Swat. Em pouco tempo, ela se tornou uma voz global na promo\u00e7\u00e3o do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para mulheres em todo o mundo. Hoje, ela \u00e9 uma fonte de inspira\u00e7\u00e3o para muitas pessoas \u2014 mulheres e homens \u2014 que se uniram \u00e0 sua causa. Em 2014, com apenas 17 anos, Malala se tornou a pessoa mais jovem a receber o Pr\u00eamio Nobel da Paz. Junto com seu pai, o professor Ziauddin Yousafzai, ela fundou o Fundo Malala, que h\u00e1 mais de uma d\u00e9cada luta pelo acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o por meio de projetos e iniciativas concretas. Nesta entrevista exclusiva com nossa m\u00eddia, Malala relata seu compromisso apaixonado com a educa\u00e7\u00e3o de meninas, reflete sobre os milh\u00f5es de crian\u00e7as que n\u00e3o podem ir \u00e0 escola por causa da guerra e enfatiza a import\u00e2ncia do di\u00e1logo inter-religioso na promo\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O seu percurso de jovem blogueira no Vale do Swat a ativista global pela educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma inspira\u00e7\u00e3o para o mundo todo. Sua experi\u00eancia pessoal e seu compromisso com a educa\u00e7\u00e3o mudaram ao longo dos anos?<\/b><\/p>\n

Quando comecei a defender a educa\u00e7\u00e3o de meninas, eu estava cheia de esperan\u00e7a. Eu acreditava que os l\u00edderes governamentais e institucionais que expressaram seu apoio usariam seu poder para tomar medidas r\u00e1pidas e decisivas para transformar o mundo das jovens mulheres. Hoje, aos 28 anos, devo admitir uma verdade ainda mais frustrante: a mudan\u00e7a leva tempo. Apesar dos meus anos de ativismo, mais de 122 milh\u00f5es de meninas continuam fora da escola. A experi\u00eancia me ensinou que o progresso exige mais do que promessas: exige solu\u00e7\u00f5es criativas, recursos sustent\u00e1veis\u200b\u200be paci\u00eancia. Mas esses desafios n\u00e3o diminu\u00edram meu senso de urg\u00eancia para criar um futuro melhor para as meninas. Esta \u00e9 a minha miss\u00e3o de vida e sempre ser\u00e1.<\/p>\n

Conflitos e viol\u00eancia, da S\u00edria \u00e0 Ucr\u00e2nia, de Gaza ao Sud\u00e3o do Sul, impedem milh\u00f5es de crian\u00e7as \u2014 especialmente meninas \u2014 de frequentar a escola, agravando a crise global de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Como podemos garantir que essas crian\u00e7as n\u00e3o sejam deixadas para tr\u00e1s, esquecidas?<\/b><\/p>\n

Este pensamento me mant\u00e9m acordada \u00e0 noite. Quantas crian\u00e7as est\u00e3o adormecendo ao som de tiros neste momento? Quantas escolas foram bombardeadas esta semana? Quantas fam\u00edlias foram separadas para sempre, para nunca mais se reunirem? Em Gaza, o n\u00famero de crian\u00e7as mortas \u00e9 chocante e assustador. Quando testemunhamos tal genoc\u00eddio, \u00e0s vezes parece uma situa\u00e7\u00e3o sem esperan\u00e7a, como se n\u00e3o houvesse nada a ser feito, mas n\u00e3o \u00e9 o caso. Para ajudar as crian\u00e7as afetadas por conflitos, podemos financiar a educa\u00e7\u00e3o em emerg\u00eancias e apoiar as organiza\u00e7\u00f5es locais que oferecem espa\u00e7os para que as crian\u00e7as tenham acesso aos recursos essenciais, materiais did\u00e1ticos e apoio \u00e0 sa\u00fade mental. Manter as crian\u00e7as na escola ou faz\u00ea-las voltar \u00e0 escola o mais r\u00e1pido poss\u00edvel \u00e9 vital para seu bem-estar psicossocial e sua sensa\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a.<\/p>\n

A situa\u00e7\u00e3o das meninas afeg\u00e3s sob o regime Talib\u00e3 continua terr\u00edvel, com severas restri\u00e7\u00f5es ao seu acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. O futuro de toda uma gera\u00e7\u00e3o de mulheres no Afeganist\u00e3o est\u00e1 em risco. O que o Fundo Malala est\u00e1 fazendo para ajudar as meninas afeg\u00e3s e o que a Comunidade internacional pode fazer para apoiar esses esfor\u00e7os?<\/b><\/p>\n

A escala da opress\u00e3o dos talib\u00e3s \u00e9 quase inimagin\u00e1vel. Mulheres e meninas n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, ao trabalho e a qualquer forma de participa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e pol\u00edtica. Eles controlam todos os aspectos da vida de uma mulher, at\u00e9 mesmo se ela pode ir a um parque, o qu\u00e3o alta sua voz pode ser ou como ela se veste. Isso \u00e9 mais do que discrimina\u00e7\u00e3o de g\u00eanero; \u00e9 apartheid de g\u00eanero. Esta semana, o Fundo Malala anunciou que fornecer\u00e1 US$ 3 milh\u00f5es em subs\u00eddios novos e prolongados para ajudar as meninas no Afeganist\u00e3o, atendendo a necessidades educacionais urgentes e promovendo justi\u00e7a a longo prazo. Das escolas a domic\u00edlio \u00e0 TV via sat\u00e9lite e r\u00e1dio via, de plataformas on-line a aplicativos offline, apoiamos programas inovadores e flex\u00edveis que permitem que as meninas continuem seus estudos sob o regime Talib\u00e3. Por meio da nossa Iniciativa Afeganist\u00e3o, tamb\u00e9m apoiamos mulheres l\u00edderes e ativistas de direitos humanos na lideran\u00e7a de um movimento global, pressionando os l\u00edderes mundiais para acabar com o apartheid de g\u00eanero e garantir um futuro para a educa\u00e7\u00e3o de meninas.<\/p>\n

Voc\u00ea enfatizou diversas vezes \u2014 principalmente quando recebeu o Pr\u00eamio Nobel da Paz em 2014 \u2014 que a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um direito humano fundamental que deve ser protegido e promovido. Voc\u00ea arriscou sua vida por esse direito. Como acredita que a educa\u00e7\u00e3o pode contribuir para alcan\u00e7ar objetivos como igualdade de g\u00eanero, desenvolvimento econ\u00f4mico e paz, especialmente em comunidades marginalizadas?<\/b><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o alimenta a esperan\u00e7a por um futuro mais pac\u00edfico e equitativo. \u00c9 na escola que as crian\u00e7as aprendem a pensar criticamente e a resolver problemas. \u00c9 l\u00e1 que elas fazem amizades, desenvolvem compaix\u00e3o e aprendem a trabalhar com outras pessoas. Essas capacidades s\u00e3o essenciais para enfrentar injusti\u00e7as \u2014 como misoginia e discrimina\u00e7\u00e3o \u2014 e lembrar as pessoas de nossa humanidade comum.<\/p>\n

Por meio do Fundo Malala, voc\u00ea apoia quem defende a educa\u00e7\u00e3o local. Pode nos contar a hist\u00f3ria de uma ativista de base cujo trabalho a inspirou e como sua abordagem demonstra o poder das iniciativas de alfabetiza\u00e7\u00e3o baseadas nas comunidades?<\/b><\/p>\n

Desde pequena, vi como uma pessoa pode ter um impacto positivo. Meu pai, professor em nossa cidade no Paquist\u00e3o, frequentemente ia de porta em porta para convencer as fam\u00edlias a enviarem suas filhas \u00e0 escola. Seus esfor\u00e7os mudaram a vida de v\u00e1rias meninas e suas fam\u00edlias. Meu pai e eu fundamos o Fundo Malala para ajudar mais pessoas que fazem mudan\u00e7a a expandir suas a\u00e7\u00f5es. Hoje, fazemos parcerias com organiza\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias no Afeganist\u00e3o, Brasil, Eti\u00f3pia, Nig\u00e9ria, Paquist\u00e3o e Tanz\u00e2nia que est\u00e3o promovendo a educa\u00e7\u00e3o de meninas. Neste ver\u00e3o, visitei o distrito de Kongwa, na Tanz\u00e2nia, para ver nossa parceira, a Iniciativa Msichang, em a\u00e7\u00e3o. Essa organiza\u00e7\u00e3o ajuda jovens m\u00e3es que foram obrigadas a abandonar a escola a continuar seus estudos. Visitei salas de aula, me reuni com os colaboradores e ouvi os alunos falarem sobre os obst\u00e1culos que enfrentaram para aprender e a determina\u00e7\u00e3o que os impulsiona a seguir em frente. A Iniciativa Msichang j\u00e1 ajudou mais de quatrocentas jovens a retornarem \u00e0 escola. Seu compromisso reafirmou para mim por que essa luta \u00e9 t\u00e3o importante e por que \u00e9 t\u00e3o necess\u00e1rio investir em pessoas apaixonadas e inovadoras que querem ajudar as meninas a terem sucesso.<\/p>\n

O Papa Le\u00e3o XIV, assim como o Papa Francisco, enfatizou a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o como elemento fundamental para favorecer a paz e promover os direitos humanos. Voc\u00ea concorda que o di\u00e1logo inter-religioso pode impulsionar as iniciativas educacionais?<\/b><\/p>\n

Com certeza. Sempre h\u00e1 algo que as pessoas podem aprender dos outros. Quando comecei a universidade, fiz muitos amigos novos do mundo todo que me fizeram conhecer religi\u00f5es, valores e interesses diferentes. Isso desafiou algumas das minhas convic\u00e7\u00f5es e ampliou minha vis\u00e3o de mundo para melhor. Esse per\u00edodo foi t\u00e3o importante na minha vida e na forma\u00e7\u00e3o de quem sou hoje que escrevi muito sobre ele em meu novo livro de mem\u00f3rias, “Finding My Way” (Encontrando meu caminho). Espero que os leitores possam ver, em minha hist\u00f3ria, como a amizade e a comunidade podem nos transformar como indiv\u00edduos e como os la\u00e7os que constru\u00edmos podem mudar o mundo ao nosso redor. Quando pessoas de diferentes religi\u00f5es se encontram, pode ser uma oportunidade para se entenderem melhor e se lembrarem dos muitos valores que todos compartilhamos. Eu realmente acredito no poder da educa\u00e7\u00e3o para superar barreiras e promover a empatia entre culturas e religi\u00f5es.<\/p>\n

Em poucos dias, ser\u00e1 o Dia Mundial da Alfabetiza\u00e7\u00e3o da ONU (8 de setembro). Que mensagem voc\u00ea gostaria de compartilhar com nossos leitores para inspirar a\u00e7\u00f5es que garantam que todas as crian\u00e7as, especialmente todas as meninas, tenham a oportunidade de ler, escrever e aprender livremente?<\/b><\/p>\n

Todos os dias, h\u00e1 muitas meninas que estudam \u00e0 luz de velas, caminham quil\u00f4metros para irem \u00e0 escola ou estudam apesar daqueles que lhes dizem para ficar em casa. A coragem e a determina\u00e7\u00e3o delas em aprender me inspiram. No Isl\u00e3, atos de servi\u00e7o e a busca por conhecimento s\u00e3o princ\u00edpios fundamentais da f\u00e9. Sei que tamb\u00e9m s\u00e3o valorizados na tradi\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica. Se h\u00e1 meninas dispostas a arriscar tudo pela oportunidade de aprender, ent\u00e3o acho que todos n\u00f3s podemos encontrar for\u00e7as para defend\u00ea-las. A mudan\u00e7a n\u00e3o acontece sozinha. Devemos ouvir as meninas e exigir que nossos l\u00edderes invistam na educa\u00e7\u00e3o e em solu\u00e7\u00f5es duradouras.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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