{"id":88457,"date":"2024-05-24T09:05:07","date_gmt":"2024-05-24T12:05:07","guid":{"rendered":"https:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/?p=88457"},"modified":"2024-05-24T16:07:12","modified_gmt":"2024-05-24T19:07:12","slug":"o-papa-servindo-aos-outros-construimos-o-bem-comum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/o-papa-servindo-aos-outros-construimos-o-bem-comum\/","title":{"rendered":"O Papa: servindo aos outros, constru\u00edmos o bem comum"},"content":{"rendered":"
O Papa com os membros da Comiss\u00e3o Internacional do Apostolado Educacional dos Jesu\u00edtas\u00a0 (Vatican Media)<\/span><\/figure>\n
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Francisco recebeu em audi\u00eancia a Comiss\u00e3o Internacional do Apostolado Educacional da Companhia de Jesus e enfatizou a urg\u00eancia de nos descentralizarmos “para perceber os outros”, especialmente aqueles que est\u00e3o \u00e0 margem de nossas sociedades e que n\u00e3o apenas precisam de nossa ajuda, mas tamb\u00e9m “t\u00eam muito a nos ensinar e a nos oferecer”. \u00c9 necess\u00e1rio um novo Pacto Educativo Global para “criar um futuro cheio de esperan\u00e7a” e tomar consci\u00eancia de que o mundo \u00e9 nossa casa comum.<\/div>\n
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Mariangela Jaguraba – Vatican News<\/b><\/p>\n

O Papa Francisco recebeu em audi\u00eancia, nesta sexta-feira (24\/05), no Vaticano, os membros da Comiss\u00e3o Internacional do Apostolado Educacional da Companhia de Jesus (ICAJE).<\/p>\n

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Ou\u00e7a e compartilhe<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Francisco agradeceu-lhes “pelo trabalho que realizam nos col\u00e9gios jesu\u00edtas e nos outros col\u00e9gios associados \u00e0 miss\u00e3o, que decidiram unir-se ao esfor\u00e7o apost\u00f3lico da Companhia de Jesus”.<\/p>\n

No texto endere\u00e7ado aos membros da Comiss\u00e3o Internacional do Apostolado Educacional da Companhia de Jesus, o Papa ressalta que “Santo In\u00e1cio e seus primeiros companheiros n\u00e3o consideraram a import\u00e2ncia dos col\u00e9gios no in\u00edcio da funda\u00e7\u00e3o da Companhia”, mas “estavam dispostos a realizar o imenso potencial evangelizador e o acolheram com entusiasmo e dedica\u00e7\u00e3o”. Francisco disse ainda que “atrav\u00e9s do curr\u00edculo e das atividades nas escolas, os jesu\u00edtas se esfor\u00e7aram para que os jovens pudessem entrar em contato com o Evangelho, com o servi\u00e7o ao pr\u00f3ximo e, assim, contribu\u00edram para o bem comum”.<\/p>\n

Agentes de mudan\u00e7a e de evangeliza\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

As Congrega\u00e7\u00f5es Marianas foram um exemplo precioso de como a educa\u00e7\u00e3o jesu\u00edta queria convidar os seus estudantes a se tornarem agentes de mudan\u00e7a e agentes de evangeliza\u00e7\u00e3o em seu contexto. Tratava-se de jovens aprendendo a descobrir Deus presente nos outros, especialmente nos pobres e nos marginalizados. Esta \u00e9 a verdadeira educa\u00e7\u00e3o, acompanhar os jovens a descobrir no servi\u00e7o ao pr\u00f3ximo e no rigor acad\u00eamico a constru\u00e7\u00e3o do bem comum<\/i><\/p>\n

De acordo com o Papa, o Novo Pacto Educativo Global promovido por ele “quer atualizar o esfor\u00e7o educacional para que os jovens se preparem e comecem a mudar a mentalidade de uma educa\u00e7\u00e3o voltada apenas para o ‘meu’ sucesso pessoal para a mentalidade de uma educa\u00e7\u00e3o que os leve a descobrir a verdadeira plenitude da vida, quando os dons e as habilidades pessoais s\u00e3o usados em colabora\u00e7\u00e3o com outros, para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade e de um mundo mais humanos e fraternos”.<\/p>\n

Passar da cultura do “eu” para a cultura do “n\u00f3s”<\/h2>\n

Precisamos passar da cultura do “eu” para a cultura do “n\u00f3s”, na qual a educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 definida por seus resultados humanizadores e n\u00e3o por seus resultados econ\u00f4micos.<\/i><\/p>\n

“Isso significa”, escreve o Papa, “colocar a pessoa no centro do processo. \u00c9 isso que o Padre Arrupe nos repetia com frequ\u00eancia quando insistia em ‘educar as pessoas para os outros’. Arrupe era muito claro ao dizer que a pessoa para os outros \u00e9, por excel\u00eancia, Jesus, o verdadeiro homem com e para os outros”.<\/p>\n

Segundo Francisco, “a melhor maneira de educar \u00e9 pelo exemplo, modelando em n\u00f3s mesmos o que queremos em nossos alunos. Foi assim que Jesus educou seus disc\u00edpulos. \u00c9 assim que somos chamados a educar em nossas escolas. Colocar a pessoa no centro significa colocar os educadores no centro da forma\u00e7\u00e3o, oferecendo-lhes forma\u00e7\u00e3o e acompanhamento que tamb\u00e9m os ajude a descobrir seu potencial e seu profundo chamado para acompanhar os outros”.<\/p>\n

Colocar a pessoa no centro significa nos descentralizarmos para perceber os outros, especialmente aqueles que est\u00e3o \u00e0 margem de nossas sociedades, que n\u00e3o apenas precisam de nossa ajuda, mas que t\u00eam muito a nos ensinar e a nos oferecer. Todos n\u00f3s ganhamos quando acolhemos os mais pobres e desprotegidos entre n\u00f3s!<\/i><\/p>\n

Educar \u00e9 um trabalho de semeadura<\/h2>\n

De acordo com o Papa, “sem um verdadeiro relacionamento dos educadores com o Senhor, nada do resto \u00e9 poss\u00edvel” e se os jovens “verem em seus educadores, incluindo os pais de fam\u00edlia, primeiros educadores nas fam\u00edlias, esse relacionamento com Deus e um profundo respeito pelos outros e pela cria\u00e7\u00e3o”, poder\u00e3o experimentar o mist\u00e9rio libertador e salv\u00edfico de Cristo.<\/p>\n

Educar \u00e9 um trabalho de semeadura e, como diz a Sagrada Escritura, muitas vezes “semeamos com l\u00e1grimas e colhemos com c\u00e2nticos”. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma tarefa de longo prazo, com paci\u00eancia, em que os resultados \u00e0s vezes n\u00e3o s\u00e3o claros; mesmo Jesus, no in\u00edcio, n\u00e3o teve bons resultados com os disc\u00edpulos, mas foi paciente e continua sendo paciente conosco para nos ensinar que educar \u00e9 esperar, perseverar e insistir com amor.<\/i><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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