{"id":43919,"date":"2018-09-19T15:13:04","date_gmt":"2018-09-19T18:13:04","guid":{"rendered":"http:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/?p=43919"},"modified":"2018-09-19T15:13:40","modified_gmt":"2018-09-19T18:13:40","slug":"emrc-disciplina-quer-reforcar-integracao-na-escola-trabalhando-dimensao-moral-e-espiritual-para-a-cidadania-c-video","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/emrc-disciplina-quer-reforcar-integracao-na-escola-trabalhando-dimensao-moral-e-espiritual-para-a-cidadania-c-video\/","title":{"rendered":"EMRC: Disciplina quer refor\u00e7ar integra\u00e7\u00e3o na escola, trabalhando dimens\u00e3o moral e espiritual para a cidadania (c\/v\u00eddeo)"},"content":{"rendered":"

Din\u00e2mica das \u00abaprendizagens essenciais\u00bb marca novo ano escolar 2018\/2019<\/em><\/span><\/p>\n

Lisboa, 19 set 2018 (Ecclesia) \u2013 A disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral de Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) quer estar na escola, neste arranque de ano letivo, como um elemento de relevo na forma\u00e7\u00e3o espiritual e de valores para a cidadania, sem ser um \u201cmundo \u00e0 parte\u201d.<\/p>\n

\u201cNa escola h\u00e1 Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Evang\u00e9lica e \u00e9 muito interessante o di\u00e1logo que fazemos. Trabalhamos em conjunto em muitos temas e \u00e9 interessante para a comunidade educativa no seu todo\u201d, desenvolve o professor Paulo Jer\u00f3nimo, em declara\u00e7\u00f5es \u00e0 Ag\u00eancia ECCLESIA.<\/p>\n

A disciplina entrou tamb\u00e9m na \u201cdin\u00e2mica das aprendizagens essenciais\u201d, os conhecimentos, capacidades e atitudes que os alunos devem ter no final de cada ano escolar, ap\u00f3s o per\u00edodo em regime experimental.<\/p>\n

\u201cA publica\u00e7\u00e3o das aprendizagens essenciais para n\u00f3s, nas escolas, \u00e9 uma mais-valia que ajuda ao que, de facto, \u00e9 o estruturante; facilita o contacto e a articula\u00e7\u00e3o com outras grupos disciplinares\u201d, destaca Paulo Jer\u00f3nimo, docente de EMRC em Carcavelos, na regi\u00e3o de Lisboa.<\/p>\n

Do Departamento do Ensino Religioso Escolar, do Secretariado Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, o professor Dimas Pedrinho explica que a EMRC \u201ctem metas, como as v\u00e1rias outras disciplinas\u201d, e a escola espera que, \u201ca partir da matriz crist\u00e3, trabalhe a dimens\u00e3o dos valores, da cidadania\u201d.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o vamos apenas trabalhar uma cidadania em que trabalhamos valores para a conviv\u00eancia, mas mais fundo, a dimens\u00e3o moral e espiritual da pessoa\u201d, acrescenta.<\/p>\n

Dimas Pedrinho salienta que cada professor quando faz a gest\u00e3o do programa, e \u201colha para as aprendizagens essenciais\u201d, vai fazer as suas escolhas \u201cem linha com essa expectativa\u201d.<\/p>\n

\"\"O professor Paulo Jer\u00f3nimo real\u00e7a a \u201cespecificidade muito grande\u201d da disciplina e a sua \u201cvaloriza\u00e7\u00e3o da dimens\u00e3o da cidadania\u201d que est\u00e1 prevista como os novos diplomas e \u201cencaixa perfeitamente num grande contributo\u201d de EMRC.<\/p>\n

\u201cEra preocupa\u00e7\u00e3o da disciplina agora refor\u00e7ada com tempos letivos que passam a estar dispon\u00edveis para os alunos nalguns ciclos e refor\u00e7a a nossa participa\u00e7\u00e3o na escola, a nossa presen\u00e7a, os nossos conte\u00fados e a nossa miss\u00e3o\u201d, desenvolveu.<\/p>\n

O docente de Carcavelos adianta que na sua escola a participa\u00e7\u00e3o de alunos na disciplina \u00e9 maior \u201cnos primeiros ciclos\u201d e depois, at\u00e9 pelo percurso de cada aluno, esse n\u00famero baixa, mas continua a ser \u201cbastante satisfat\u00f3rio\u201d.<\/p>\n

Paulo Jer\u00f4nimo real\u00e7a que alguns alunos \u201cn\u00e3o s\u00e3o cat\u00f3licos, n\u00e3o s\u00e3o crist\u00e3os\u201d mas participam ativamente \u201cpor conhecimento, por curiosidade, numa perspectiva humanista\u201d e os diversos temas s\u00e3o sempre apresentados \u201cnuma perspectiva crist\u00e3\u201d.<\/p>\n

No ensino secund\u00e1rio os alunos querem \u201cemitir opini\u00e3o\u201d sobre temas e palavras que v\u00e3o ouvindo no dia-a-dia, como altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, aquecimento global, economia, desemprego, especula\u00e7\u00e3o, e conhec\u00ea-los de \u201cn\u00e3o de forma t\u00e3o t\u00e9cnica\u201d.<\/p>\n

\u201cTemas presentes na disciplina em v\u00e1rios anos do curr\u00edculo de EMRC que s\u00e3o tratados conforme idade dos alunos e contribui para o perfil ideal do aluno\u201d, salienta o professor Paulo Jer\u00f4nimo.<\/p>\n