Estamos partilhando a\u00e7\u00f5es de supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia, enfoque principal da Campanha da Fraternidade 2018. Na semana passada reflet\u00edamos que \u201ca paz come\u00e7a em ti\u201d. Sou o primeiro agente respons\u00e1vel e tenho uma contribui\u00e7\u00e3o insubstitu\u00edvel a fazer. Hoje ampliamos a reflex\u00e3o para outros espa\u00e7os.<\/p>\n
O primeiro lugar onde o ser humano aprende a se relacionar \u00e9 na fam\u00edlia que \u00e9 um \u201csantu\u00e1rio de vida\u201d, um lugar sagrado. O lugar primeiro onde aprendemos a amar a vida e a respeitar os outros, onde fazemos o primeiro exerc\u00edcio da fraternidade, \u201cv\u00f3s sois todos irm\u00e3os\u201d (Mt 23,8). Lugar onde se inicia a forma\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia moral, a distinguir entre o bem e o mal, entre o certo e o errado. \u00c9 uma miss\u00e3o nobre e intransfer\u00edvel dos pais que n\u00e3o pode ser terceirizada. Como ilustra\u00e7\u00e3o, cito um fato acontecido num pequeno povoado onde havia um s\u00e9rio conflito entre fam\u00edlias vizinhas. Um dia meus colegas foram visitar uma dessas fam\u00edlias e a seguir foram passear acompanhados por uma crian\u00e7a de uns 07 anos. Na medida em que caminhavam o menino apontava o dedo para as casas e, espontaneamente, dizia: \u201camigos\u201d, apontando para outra casa dizia: \u201cinimigos\u201d…. Aprendeu bem a li\u00e7\u00e3o para ser violento, vingativo, do mesmo modo, poderia ter aprendido a li\u00e7\u00e3o da supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia.<\/p>\n
Outro espa\u00e7o educativo para a supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia s\u00e3o as escolas, faculdades e universidades. Contando alunos, professores, servidores e outros profissionais chegamos a uma percentagem significativa da popula\u00e7\u00e3o envolvida diariamente em espa\u00e7os formais educativos. Enquanto v\u00e3o sendo ensinados os conte\u00fados, as ci\u00eancias espec\u00edficas de cada institui\u00e7\u00e3o de ensino, estabelecem-se rela\u00e7\u00f5es entre os alunos, despertando amizades, paix\u00f5es ou tamb\u00e9m agress\u00f5es que desencadeiam em viol\u00eancias. Penso que todos os conflitos e as transgress\u00f5es, por menores que sejam, devam ser objeto de reflex\u00e3o, de estudo. Os ambientes da educa\u00e7\u00e3o s\u00e3o espa\u00e7os prop\u00edcios para o desenvolvimento da cultura da paz. Uma an\u00e1lise cr\u00edtica da cultura passada e presente revelam elementos que estimulam, legitimam e consolidam comportamentos violentos. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel mudar o passado, mas \u00e9 poss\u00edvel gestar uma nova cultura.<\/p>\n
A sociedade civil, organizada em m\u00faltiplas formas, pode contribuir significativamente. Aqui incluo as Igrejas, religi\u00f5es, associa\u00e7\u00f5es, sindicatos, clubes, ONGs, entre outras, que agregam pessoas das mais diferentes classes e finalidades. S\u00e3o espa\u00e7os para promover uma conviv\u00eancia fraterna, exercitarem o di\u00e1logo e transmitirem comportamentos promotores da igualdade e respeito diante de diferentes interesses.<\/p>\n
Sem d\u00favida, cabe um papel important\u00edssimo aos poderes constitu\u00eddos da sociedade para a supera\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia. Problemas estruturais s\u00e3o geradores de viol\u00eancia. Cabe a quem governa, ouvindo a sociedade, tomar as devidas medidas de acordo com a sua compet\u00eancia e os \u00f3rg\u00e3os de que disp\u00f5em, pois, omiss\u00e3o do Estado abre espa\u00e7os a grupos criminosos. Pol\u00edticas de inclus\u00e3o social que tornem todos iguais perante a lei, que favore\u00e7am o bem comum e que tornem a sociedade mais igualit\u00e1ria e justa diminuem ambientes geradores de viol\u00eancia.<\/p>\n
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