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Ela deixou a fam\u00edlia para se dedicar \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em uma favela do Qu\u00eania. Hoje a escola forma engenheiros, gerentes e professores<\/p>\nEla deixou a fam\u00edlia para se dedicar \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em uma favela do Qu\u00eania. Hoje a escola forma engenheiros, gerentes e professores<\/p>\n
Betty Nyaghoa v\u00ea algo de si mesma quando ela olha para seus alunos na escola prim\u00e1ria Gatoto, no cora\u00e7\u00e3o de uma das favelas mais perigosas de Nair\u00f3bi, o centro financeiro do Qu\u00eania.<\/p>\n
Como muitas das crian\u00e7as, ela cresceu na pobreza, foi a ca\u00e7ula de 10 irm\u00e3os, nascidos de pais camponeses cuja luta para pagar as mensalidades escolares a deixava em constante perigo de ser expulsa.<\/p>\n
Agora ela dirige a escola de Gatoto (\u201ccrian\u00e7a pequena\u201d na g\u00edria de Kiswahili), uma escola localizada na favela de Mukuru kwa Reuben \u2013 leste de Nair\u00f3bi. A escola foi fundada por moradores locais em 1994, quando viram que o estado n\u00e3o estava garantindo a educa\u00e7\u00e3o para todas as crian\u00e7as do lugar.<\/p>\n
\u201cOs idosos sentiam que era preciso fazer algo para garantir o futuro das crian\u00e7as que n\u00e3o estavam indo para a escola e passavam seus dias coletando sucata para vender \u00e0s ind\u00fastrias pr\u00f3ximas a essa \u00e1rea\u201d, diz Nyaghoa.
Gatoto come\u00e7ou com 370 alunos, mas agora tem 1.030 e \u00e9 a alma da comunidade.<\/p>\n
Antes de se juntar \u00e0 escola, Nyaghoa tinha trabalhando como vendedora de milho e feij\u00e3o. Ela tinha sido professora antes, mas foi demitida pelo governo. \u201cEu era apaixonada pela educa\u00e7\u00e3o desde jovem. Eu realmente admirava os professores. A maneira como eles falavam, a maneira como eles se vestiam, eu gostava de tudo neles\u201d, diz.<\/p>\n
Quando ela voltou a lecionar, ela teve um corte salarial significativo, com um pagamento inicial\u00a0 de 10 d\u00f3lares por m\u00eas. Ela achava muito dif\u00edcil trabalhar assim nos primeiros anos. Mas resistiu.<\/p>\n
A escola foi classificada em \u00faltimo lugar em um exame divisional\u00a0 em todo o distrito no leste de Nair\u00f3bi e, durante uma reuni\u00e3o de fim de ano com os diretores, ela foi convidada a explicar o desempenho miser\u00e1vel de Gatoto.<\/p>\n
\u201cEu estava com a l\u00edngua presa, talvez devido \u00e0 minha falta de experi\u00eancia. Eu apenas pedi ao chefe da educa\u00e7\u00e3o na \u00e1rea para vir para a escola e testemunhar as condi\u00e7\u00f5es em que est\u00e1vamos trabalhando\u201d, conta Betty.<\/p>\n
O chefe de educa\u00e7\u00e3o ficou chocado com o que ele descobriu \u2013 quase 400 alunos foram amontoados em um \u00fanico edif\u00edcio da igreja. As aulas ocupavam diferentes cantos, com professores competindo com o ru\u00eddo das outras cinco classes. N\u00e3o havia mesas: os alunos sentavam-se em bancos em filas e escreviam em pequenas linhas para que n\u00e3o ocupassem muito espa\u00e7o.<\/p>\n
O chefe de educa\u00e7\u00e3o pressionou as autoridades do governo da cidade para dar \u00e0 Gatoto uma quantidade maior de terra, embora a comunidade ainda tivesse que reunir recursos para construir salas de aula rudimentares de folhas de ferro e madeira.<\/p>\n
O problema mais devastador enfrentado por Nyaghoa, por\u00e9m, foi em casa. Seu marido, tamb\u00e9m professor, sentiu-se amea\u00e7ado por seu status como diretor e tornou-se violento com ela. \u201c\u00c0s vezes eu aparecia com um olho inchado e explicava \u00e0s crian\u00e7as que eu tinha batido meu rosto em uma porta e um deles dizia: \u201cprofessora, minha m\u00e3e foi espancada pelo meu pai e seu olho estava inchado assim \u201c.<\/p>\n
\u201cEu queria que meus filhos crescessem em uma fam\u00edlia est\u00e1vel, de dois pais. Mas eu tamb\u00e9m queria dignidade. Eu escolhi me divorciar. Eu perdi meu casamento, mas eu tenho sido capaz de dar muito mais \u00e0 comunidade\u201d, diz a professora.<\/p>\n
Gatoto, que \u00e9 patrocinada por algumas institui\u00e7\u00f5es, tamb\u00e9m oferece bolsas de estudos a cerca de 150 de seus ex-alunos no ensino m\u00e9dio e administra um programa de alimenta\u00e7\u00e3o para 60 fam\u00edlias afetadas pelo HIV. A escola tem v\u00e1rias atividades extracurriculares e seu coral ganhou pr\u00eamios em festivais de m\u00fasica nacionais.<\/p>\n
Como uma m\u00e3e orgulhosa, Nyaghoa repete os nomes dos alunos que passaram da favela para carreiras de sucesso, incluindo um engenheiro bioqu\u00edmico, um professor, um gerente na autoridade de mercados de capital do Qu\u00eania e um estudante recente que estuda agora para ser um m\u00e9dico. Conversas regulares de ex-alunos s\u00e3o organizadas para encorajar os estudantes.<\/p>\n
V\u00e1rios dos 26 professores da escola foram formados na Gatoto. \u201cEssa escola foi um segundo lar para as nossas crian\u00e7as\u201d, diz um dos professores, Geoffrey Kweaya, de 25 anos. \u201cFoi tudo. N\u00f3s pod\u00edamos escapar dos nossos problemas e vir encontrar a paz aqui.\u201d<\/p>\n
\u201cGatoto mudou a minha vida\u201d, diz Esther Oywaya. outro ex-aluno da Gatoto.. \u201cAlguns de nossos pais n\u00e3o podiam sequer pagar a taxa de 2 d\u00f3lares para alimentos ou uniforme, mas \u00edamos de qualquer maneira. N\u00f3s apenas incentivamos os alunos para que eles possam conseguir qualquer coisa que eles querem, apesar das circunst\u00e2ncias aqui\u201d.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Fonte: Aleteia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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