{"id":17563,"date":"2016-09-01T19:19:35","date_gmt":"2016-09-01T22:19:35","guid":{"rendered":"http:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/2016\/09\/01\/unicef-18-milhoes-de-criancas-fora-da-escola\/"},"modified":"2017-06-02T14:35:41","modified_gmt":"2017-06-02T17:35:41","slug":"unicef-18-milhoes-de-criancas-fora-da-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/catolicanet.net\/wp-cnet\/unicef-18-milhoes-de-criancas-fora-da-escola\/","title":{"rendered":"UNICEF: 18 milh\u00f5es de crian\u00e7as fora da escola"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.catolicanet.com.br\/images\/stories\/noticias\/reuters704228_articolo.jpg\" border=\"0\" align=\"left\" \/>Cidade do Vaticano (RV) \u2013 Os pa\u00edses mais pobres do mundo tamb\u00e9m apresentam as maiores taxas de exclus\u00e3o escolar. A Lib\u00e9ria, por exemplo, tem o mais alto \u00edndice de crian\u00e7as fora da escola.\u00a0 Segundo n\u00fameros revelados pelo UNICEF, aproximadamente 18 milh\u00f5es de crian\u00e7as est\u00e3o fora da escola nos 10 pa\u00edses com as mais altas taxas de exclus\u00e3o do ensino b\u00e1sico.<\/p>\n<p>O segundo pa\u00eds com uma porcentagem alta de exclus\u00e3o escolar \u00e9 o Sud\u00e3o do Sul, com apenas 1 escola em funcionamento\u00a0 e outras 3 fechadas por causa dos conflitos.<\/p>\n<p>Dados que assustam<\/p>\n<p>O Afeganist\u00e3o (46%), Sud\u00e3o (45%), N\u00edger (38%) e Nig\u00e9ria (34%) tamb\u00e9m est\u00e3o entre os pa\u00edses com as mais altas taxas de exclus\u00e3o no ensino fundamental: isso significa que a emerg\u00eancia humanit\u00e1ria est\u00e1 atingindo tamb\u00e9m as crian\u00e7as, mantendo-as fora do ambiente escolar.<\/p>\n<p>Mesmo que a S\u00edria n\u00e3o esteja entre os 10 pa\u00edses, o pa\u00eds tem\u00a0 2,1 milh\u00f5es de crian\u00e7as que n\u00e3o v\u00e3o \u00e0 escola e outras 600 mil crian\u00e7as que vivem como refugiados tamb\u00e9m exclusos do ensino b\u00e1sico.<\/p>\n<p>O UNICEF teme que, sem estudo, uma inteira gera\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as que vive em pa\u00edses atingidos por conflitos, desastres naturais e pobreza extrema crescer\u00e1 sem as compet\u00eancias necess\u00e1rias para contribuir com o desenvolvimento de seus pa\u00edses, agravando a situa\u00e7\u00e3o de milh\u00f5es de fam\u00edlias.<\/p>\n<p>Investimento<\/p>\n<p>O ensino continua a ser\u00a0 um dos setores menos financiados na quest\u00e3o humanit\u00e1ria. Em 2015, as ag\u00eancias humanit\u00e1rias receberam somente 31% dos fundos necess\u00e1rios para o financiamento de ensino comparado com os 66% de 10 anos atr\u00e1s. Mesmo com um aumento de 126% dos requisitos para o Ensino desde 2005, os financiamentos mundiais aumentaram apenas 4%.<\/p>\n<p>\u201cNos pa\u00edses atingidos pelos conflitos, a escola prepara as crian\u00e7as com conhecimento e compet\u00eancias necess\u00e1rias para enfrentar os traumas. As escolas podem tamb\u00e9m proteger as crian\u00e7as dos traumas e perigos que as rodeiam. Quando as crian\u00e7as n\u00e3o v\u00e3o \u00e0 escola, t\u00eam mais possibilidades de sofrer abusos, explora\u00e7\u00e3o e recrutamento pelos grupos armados\u201d, explicou Jo Bourne, respons\u00e1vel pelo Ensino no UNICEF.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">fonte: R\u00e1dio Vaticano<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cidade do Vaticano (RV) \u2013 Os pa\u00edses mais pobres do mundo tamb\u00e9m apresentam as maiores taxas de exclus\u00e3o escolar. 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